Neuroeducaci N

Autor: Francisco Mora
Publisher: Alianza Editorial
ISBN: 8491047816
File Size: 15,44 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Read: 7602
Download or Read Book
¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Desde la primera edición de "Neuroeducación", hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar "con calado" que el ser humano es lo que la educación hace de él.

Cerebro Educado

Autor: Antonio M. Battro
Publisher: Editorial GEDISA
ISBN: 849784971X
File Size: 19,29 MB
Format: PDF, Mobi
Read: 3688
Download or Read Book
Hoy en día, las neurociencias prosiguen su imparable avance en nuestra sociedad. Esta obra nos adentra en las capacidades de la educación cerebral, un concepto revolucionario que ya está siendo introducido en numerosos programas e instituciones. ¿Pero qué es la neuroeducación? Cerebro educado nos adentra en las novedosas tecnologías, métodos y conceptos de esta nueva disciplina. La primera parte del libro examina las tradiciones históricas y epistemológicas en torno al debate sobre mente/cerebro; la segunda parte proporciona una panorámica de las investigaciones más innovadoras hasta los avances más espectaculares en neuroimagen; en la tercera parte se indaga en las bases neuronales del lenguaje y las matemáticas en las diferentes culturas humanas. Con el rigor de grandes investigador en la materia, este libro explora las desconocidas posibilidades del más fascinante de nuestros órganos: el cerebro.

Neuroeducaci N Para Padres

Autor: Nora Rodríguez
Publisher: B DE BOOKS
ISBN: 8490694362
File Size: 38,75 MB
Format: PDF, ePub
Read: 7365
Download or Read Book
«Este libro da las herramientas necesarias para que padres y educadores se conviertan en guías y soportes, para que todos seamos más que guardianes de nuestros hijos.» Prólogo de Nadia Szeinbaum La reciente explosión de conocimiento sobre el cerebro invita a examinar cómo son educados los niños tanto en la familia como en los colegios. En la actualidad, es absolutamente inútil e incompatible educar sin hacerlo de un modo relacionado con el cerebro. Padres y profesores pueden convertirse en excelentes diseñadores de aprendizajes con sólo ajustarse a los avances de las neurociencias. Del prólogo, Nadia Szeinbaum, Dra. en Microbiología del Georgia Institute of Technology, Atlanta. «Este libro rompe con viejos esquemas. Si antes el objetivo de los libros sobre educación era, en mayor medida, la salud mental y física, este libro va más allá y explora cómo educar a los niños para que sean, pero por encima de todo, felices. Un libro para reflexionar, compartir y para ser estudiado, porque en cada capítulo no solo hay conceptos nuevos, sino infinidad de aspectos a los que prestarle más atención para ayudar a nuestros hijos a tener relaciones más sanas, y que la relación del niño consigo mismo también lo sea. Este libro da las herramientas necesarias para que padres y educadores se conviertan en guías y soportes, para que todos seamos más que guardianes de nuestros hijos. Unas herramientas para despejarles el camino, que ellos harán por su propia motivación; el camino que recorrerán naturalmente, el de ser genuinamente ellos mismos.»

Neuroeducaci N Para El Xito

Autor: Waldemar de Gregori
Publisher: Waldemar De Gregori
ISBN: 859017722X
File Size: 46,52 MB
Format: PDF, ePub, Mobi
Read: 1703
Download or Read Book
Este libro, en edición anterior, se titulaba "Construcción Familiar-Escolar de los Tres Cerebros. Es como un manual de la Carrera de MADRES-Padres-Docentes para la construcción de una nueva ciudadanía (la que existe es cada vez más disfuncional para el ecosistema, para la convivencia y para la felicidad). Lo nuevo del libro está en la introducción del paradigma sistémico tricerebral, como superación del paradigma monádico/unilateral de la educación académica y memorística, que excluye la educación emocional y la financiera. Niños, hay que educar; adultos, hay que reprimir, porque difícilmente se reeducan. El libro da centralidad a la mujer como constructora tricerebral, según la consigna: "Quien educa un hombre educa un individuo; quien educa una mujer educa una sociedad (Rose Marie Muraro, patrona de la Carrera de MADRES-Padres-Docentes).

Neuroeducaci N Solo Se Puede Aprender Aquello Que Se Ama

Autor: Francisco Mora
Publisher:
ISBN: 9788491047803
File Size: 65,88 MB
Format: PDF, Mobi
Read: 5127
Download or Read Book
¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él. (Fuente: www.todostuslibros.com).

Neuroeducaci N Y Ling Stica

Autor: Carlisle González Tapia
Publisher:
ISBN:
File Size: 43,19 MB
Format: PDF, Kindle
Read: 1834
Download or Read Book
La Neuroeducación es una inter y una transdisciplina con la cual se procura ofrecer un nuevo modelo educativo que afronte y mejore sustancialmente la actividad del educador en las aulas. Esto, como una forma de buscar solución global a la actual crisis de la Educación Mundial, partiendo del axioma de que se aprende únicamente con el cerebro. Por otro lado, se expone un cambio radical en el ejercicio de la enseñanza de la lengua materna que consiste en postergar la gramática explícita hasta los 12 a 14 años. Es decir, tomar en cuenta los postulados más trascendentes de la Neuroeducación en el proceso de la enseñanza de la Lengua Materna. El proceso enseñanza –aprendizaje tradicional ha constituido históricamente un fracaso en todos los aspectos, pero con mayor fuerza de razón en los dos dominios base del aprendizaje: la lengua materna y la matemática. Se debe comprender qué es y cómo aprende el cerebro. Dice Jensen (2010) que constituye una irresponsabilidad seguir ignorando qué cosa es el cerebro y su primordialísima participación en el aprendizaje. En el cerebro encontramos la respuesta para la transformación y es en él donde ocurrirá la transformación: en el cerebro del maestro y en el cerebro del alumno. La Neurociencia ha permitido comprender un abanico de habilidades de tipo cognitivo, social, emocional, moral y físico que es imprescindible ser aprendidas, desarrolladas, practicadas y utilizadas en cada grado escolar para conformar y consolidar en las mentes infantiles las bases de todos los conocimientos posteriores. (Campos, 2010). En este nuevo modelo: la emoción, los sentimientos, sus mecanismos cerebrales y su expresión en la conducta siguen siendo la base para construir un edificio sólido en la enseñanza. (Mora Teruel, 2013). De ahí, la enorme importancia y la delicada atención en el desarrollo de la formación escolar inicial, el Nivel Primario, tanto para el educador como para el educando...